Әлмәт районында мәгариф учреждениеләре
Бу бүлектә Әлмәтнең гомуми белем бирү мәктәпләре, лицейлар, гимназияләр, шулай ук түгәрәкләр турында мәгълүмат алырга мөмкин Аларда игътибар һәр укучының индивидуаль ихтыяҗларына бирелә.
-
Әлмәт шәһәре мәктәпләре һәм гимназия, лицейлары
Тасвирлама: Балагыз өчен мәктәпне Әлмәттән эзләсәгез, әлеге бүлектә сез мәктәпләрнең, гимназияләрнең, лицейларның адреслары, телефоннары һәм башка файдалы мәгълүмат белән тулы исемлек табарсыз.
-
Әлмәттә балалар өчен түгәрәкләр
Тасвирлама: Әлмәтнең өстәмә белем бирү учреждениеләре балаларның сәләтен ачуда һәм үстерүдә киң эшчәнлек алып бара. Баланы кая бирергә? Нинди сәләтләрен үстерергә? Нинди түгәрәкләргә йөртергә? Белешмәлек әлеге сорауларга җавап табарга булышыр.
Әлмәт мәгариф идарәсе, саннар һәм фактлар
Әлмәт муниципаль районында 12 669 баланы үз эченә алган 91 мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе эшли, 23 240 бала 60 мәктәптә, 2 өстәмә белем бирү учреждениесендә (44 урта мәктәп, 10 төп мәктәп, 3 коррекцион учреждение, 2 кичке мәктәп һәм 1 санаторный мәктәп) белем ала.
Әлмәт мәгариф идарәсенең бурычлары
Гомуми белем бирү учреждениеләренә һәм өстәмә белем бирү учреждениеләренә җитәкчелек итү, сәламәтлеге мөмкинлекләре чикләнгән балаларга белем бирү, дәүләт һәм дәүләтнеке булмаган мәгариф учреждениеләрен үстерүгә һәм мәгарифкә бюджеттан тыш акчалар җәлеп итүгә, шул исәптән попечительләр советлары төзү юлы белән ярдәм итү.
Әлмәт мәгариф идарәсе җитәкчесе Ирина Павловская.
Әлмәттә мәктәпкәчә белем алу мөмкинлеге 100% тәшкил итә. «Татнефть» компаниясенең мәктәпләр төзелешенә һәм капиталь ремонтына керткән зур өлеше зур. 2024 елда «Татнефть» ГАҖнең зур финанс ярдәме белән 2 нче лицейның һәм Яңа Кәшер урта мәктәбенең яңартылган ике корпусы 1 сентябрьдән эшли башлады. Берничә ел рәттән республика олимпиада хәрәкәте нәтиҗәсендә өченче урында тора һәм Әлмәт районы уртак уңышка үзеннән зур өлеш кертә. Өч йөз балллы балл җыючыларның берсен нәкъ менә безнең укытучылар тәрбияләгән.
Әлмәтнең мәгариф системасы дөрес юнәлештә үсүен ышаныч белән әйтергә була. Күпчелек күрсәткечләр буенча уңай динамика күрсәтәләр, шул исәптән олимпиада нәтиҗәләре һәм йөз баллы нәтиҗәләр саны буенча - бу соңгы 10 елда иң яхшы күрсәткечләр.
Шәһәр һәм район мәктәпләре сафларында белем бирүнең сыйфатын яхшырту, туган телдә белем бирүне гамәлгә кертү, балаларны һөнәри юнәлешле итү, милли проектларны нәтиҗәле гамәлгә ашыру һәм, әлбәттә инде, әтиләре махсус хәрби операция зонасында булган балаларны аеруча кайгырту һәм игътибар белән әйләндереп алу Әлмәт мәгарифенең бурычы.
Әлмәт ирешелгәннәрдә тукталырга җыенмый һәм белем бирү системасын актив үстерүне дәвам итә. Укучыларның төрле түгәрәкләр һәм секцияләр арасыннан үзләренең шәхси кызыксынуларына һәм омтылышларына аеруча туры килгәнен сайлап алу мөмкинлекләре бар.